Afiche del proyecto

Banner presentado en la obra Floresta (Surco)

¿Cómo empezamos a conocer las necesidades de los trabajadores?

Para conocer a los trabajadores de la empresa Marcan y explorar su opinión sobre diversos temas de interés y su compromiso sobre el proyecto, se realizaron encuestas de opinión a los 84 trabajadores de la obra Floresta Quattro (Surco) y a 80 trabajadores de la obra Salerno (Surco) durante 2010.

Un aspecto muy interesante de acercamiento a los trabajadores fue el focus group realizado el sábado 6 de mayo en la obra Montecarlo (Jesús María) donde participaron 12 trabajadores de construcción civil de diferentes obras del grupo Marcan así como sus ingenieros.

Ingeniero Danny Murguía dirigiéndose a los trabajadores

En dicha reunión, los trabajadores conversaron sobre su rol como miembro de familia, su concepción de la lectura y escritura, sus metas personales, su apreciación de la empresa donde labora y sus recomendaciones para los talleres de aprendizaje que se llevarían a cabo.

Los trabajadores que participaron del focus group fueron los siguientes:

N	Nombre	Apellidos	Obra
1	Rogelio	Ponte Morales	Montecarlo (Jesús María)
2	Carlos	Ferro Coaquira	Tiana (Miraflores)
3	César	Huamán Balcázar	Tiana (Miraflores)
4	Elías	Ramírez Olarte	Tiana (Miraflores)
5	Raúl	Gómez Hinostroza	Milán (Barranco)
6	Benito	Román Mayhuero	Floresta V (Surco)
7	Juan	Obregón Castillejo	Milán (Barranco)
8	Raúl	Arampa Mayhua	Milán (Barranco)
9	Angel	Costa Campos	Floresta V (Surco
10	Hernán	Vargas Tiner	Floresta V (Surco)
11	Julián	Ochoa Trigueras	Montecarlo (Jesús María)
12	Manuel	Neyra Sánchez	Montecarlo (Jesús María)
13	Juan Antonio	Gómez Benitez	Montecarlo (Jesús María)
14	Francisco	Ríos Vargas	Montecarlo (Jesús María)

Sra. Consuelo Pasco y trabajadores participantes

 

Con respecto a las encuestas aplicadas, éstas nos ayudaron a conocer a los trabajadores en los siguientes aspectos.

I. DATOS PERSONALES

Lugar de nacimiento
Grado de instrucción
Estado civil
Lugar de origen de sus padres
Personas con quienes vive

Ocupación de la pareja
Número de hijos


II. INFORMACIÓN SOBRE VIVIENDA Y SERVICIOS CON QUE CUENTA
Tipo de vivienda
Servicios que utiliza
Gusto de vivir o no en Lima
Gasto de su salario
Mayor interés de invertir, fruto de su trabajo


III. INFORMACIÓN LABORAL
Tiempo de trabajo en construcción
Tiempo de trabajo en Marcan
Cómo llegó en Marcan
Tiempo que demoran en llegar de su casa al trabajo
Identificación con el sindicato


IV. INTERESES PERSONALES
Entretenimiento
Actividades luego del trabajo

Programa de Tv de interes
Habilidades o intereses personales
Metas personales


V. HÁBITOS DE LECTURA 

Gusto por la lectura
Materiales de lectura de interés
Secciones del periódico que lee más
Compra de libros para hijos
Lectura con sus hijos
Dificultades para leer
Dificultades para escribir

Experiencia con el uso de biblioteca

VI. TEMAS DE INTERÉS
Temas sobre la autoestima y valoración personal
Cultura general
Computación

Mejorar la lectura y escritura
Educación
Ahorro y consumo personal
Oratoria

Psicología

Cuidado de la salud
Medio ambiente
Nutrición
Técnicas de estudio
Derechos humanos

Cursos técnicos de la profesión de la construcción

El Proyecto y sus componentes

El proyecto educativo “Aprendemos en la obra” es una iniciativa de la Asociación Cultural y Educativa Jatun Nani para la Inmobiliaria y Constructora Marcan. Este proyecto se desarrolla en las diferentes obras de construcción de esta firma en la ciudad de Lima y cuenta como beneficiarios directos a los trabajadores obreros.

COMPONENTE 1: TALLERES DE APRENDIZAJE

Luego de recoger las necesidades de los obreros de la constructora Marcan, se plantearon ejes temáticos para los talleres de interaprendizaje con la finalidad de enriquecer sus conocimientos y valores y desarrollar sus capacidades de compresión lectora.

Gracias al aporte de reconocidos profesores de universidades y colegios privados, los temas desarrollados y la metodología de trabajo han sido pertinentes a las necesidades de los obreros.

COMPONENTE 2: BIBLIOTECA MÓVIL

La biblioteca móvil se ubica en un espacio especialmente acondicionado en cada obra. Cuenta con una variedad de libros, revistas, periódicos, mapas, láminas, audiovisuales, etcétera. organizados para su consulta y préstamo.

La finalidad de la biblioteca es despertar el interés y gusto por la lectura como medios para aprender y disfrutar. Asimismo, se cuenta con una dotación de libros infantiles para extender el acceso de la lectura en casa.

La biblioteca cumple una función formativa porque se organizan charlas y minitalleres sobre alfabetización informativa y capacita a los trabajadores para que puedan interactuar con diversos textos y medios audiovisuales, promoviendose así el diálogo y el aprendizaje personal y grupal.

COMPONENTE 3: ACTIVIDADES ARTÍSTICO-CULTURALES

Las actividades de extensión tienen la finalidad de afianzar los conocimientos propuestos en los talleres, además de desarrollar actitudes positivas a diversas formas de comunicación. Por ello, se llevan a cabo funciones de cuenta cuentos y títeres, y proyección de videos para los obreros. También se realizaran salidas a lugares de interés cultural para ampliar su conocimiento del mundo.

Presentación

En general, se puede pensar que ya no hace falta tener bibliotecas en la actualidad, ya que niños, jóvenes y adultos son usuarios de la televisión e Internet, y se consume toda la información que dichos medios brindan. ¿Qué funciones pueden cumplir los textos escritos de cualquier tipo en un mundo altamente globalizado y mediatizado?, ¿cómo una biblioteca de una empresa constructora puede ser útil para los obreros?.¿cómo se puede difundir cultura entre los obreros de construcción más allá de su condición laboral?.

La experiencia de este tema se inició en 2010 mediante el proyecto educativo y cultural “Aprendemos en la obra” el cual fue dirigido a los obreros de las diferentes obras de la empresa constructora Marcan. Fue iniciativa de su gerente general, ingeniero Humberto Martínez Díaz; quien por su sensibilidad y preocupación por el desarrollo personal e intelectual de sus trabajadores, solicitó a la Asociación Cultural y Educativa Jatun Nani poner en marcha un novedoso proyecto educativo y cultural en favor de los obreros de dicha empresa.

Dicho proyecto permite realizar actividades educativas con talleres de aprendizaje sobre temas de interés y visitas a los centros culturales de Lima de modo que les pemita a los trabajadores ampliar su visión del mundo. Asimismo, se ha implementado una biblioteca móvil, que se utiliza de manera rotativa en las diversas obras, con una valiosa colección de material informativo y literario, videos educativos, mapas, láminas, a disposición de los obreros de construcción para su uso personal o familiar.

En este contexto, consideramos que esta experiencia educativa piloto podría ser la primera que se manifiesta en el Perú en el sector de construcción. Por ello, hemos abierto este espacio de difusión y comunicación para los beneficiarios y otros interesados utilizando los últimas herramientas de internet.

Por medio de este blog que denominamos "Aprendemos en la Obra" los mantendremos informados de las actividades del proyecto y recibiremos sus comentarios y sugerencias.